Communication

Rating
Featured/Unfeatured
Claimed/Unclaimed
Helene Bazin.jpg

Hélène Bazin, Bretonne d’origine, est orthophoniste depuis 2002.

Hélène a débuté sa carrière en milieu hospitalier auprès d’une population adulte avant d’émigrer dans l’ouest canadien en 2005.

Elle est depuis lors orthophoniste certifiée dans un conseil scolaire. Autant l’exercice en milieu scolaire inclusif que la diversité de la Colombie-Britannique lui ont permis d’élargir son éventail de sujets de prédilection, notamment en lien avec le développement du langage en milieu plurilingue, la neurodiversité et l’autisme en particulier, ou encore le développement de la littératie auprès des élèves présentant des besoins particuliers divers et complexes.

1- Soutenir le développement du bilinguisme de mon enfant en Colombie-Britannique

Objectifs de l’atelier  Soutenir le développement du bilinguisme de mon enfant en Colombie-Britannique
Description du contenu Le développement du bilinguisme des enfants vous questionne? Nous vivons en Colombie-Britannique, comment faire pour que nos enfants apprennent ou conservent le français faisant d’eux des enfants bilingues, voire plurilingues? La question est très présente dans notre communauté de parents et parmi les éducateurs. Cet atelier fera un bref point sur ce qu’est le langage avant d’aborder le bilinguisme et les grands mythes qui y sont souvent associés et développera les grandes stratégies ou activités familiales favorisant le développement du langage en milieu bilingue / plurilingue (parler quelle langue, utiliser la littérature enfantine…)
Matériel nécessaire Canon et écran de projection + impression du paquet de documents dont le powerpoint (environ 40 feuilles par participant)
Durée de l’atelier 2 heures

 

Elle offre aussi des ateliers sur mesure en fonction de vos besoins, notamment autour des thématiques suivantes :

  • Développement du langage,
  • Neurodiversité et autisme,
  • Apprentissage de la lecture et de l’écriture pour les jeunes ayant des besoins complexes,
  • Lecture du livre du soir pour aider votre enfant à apprendre du vocabulaire et développer ses capacités à faire des inférences,
  • Rôle et soutien des fonctions exécutives pour aider l’enfant dans son organisation à la maison et à l’école.

Valérie French to go (1).jpg

Valérie Tremblay, fondatrice et conseillère éducative de French to go, est spécialisée en neurolinguistique, phonétique du français, animation culturelle, intervention jeunesse et coopération internationale.

Elle possède plus de 20 ans d’expérience dans ces domaines qu’elle a étudiés dans des universités québécoises ainsi qu’au centre international de formation et de recherche en approche neurolinguistique et en neuroéducation. En 2019, elle a mis sur pied French to go (FTG), dans la but de répondre à la demande de parents désireux d’avoir accès à plus d’activités francophones éducatives au sein de nos communautés où le français est minoritaire. FTG offre des cours de français en ligne ludiques permettant aux jeunes de développer, améliorer et maintenir d’une part leurs habiletés linguistiques, d’autre part leur intérêt et attachement positif à la langue et à la culture francophone.

SON ATELIER

Plaisir partagé parent-enfant : Stratégies pour les parents de C.-B. qui veulent savoir comment aider leur enfant à améliorer ses compétences en français
Objectifs de l’atelier  À l’issue de cet atelier, vous saurez exactement comment aider votre enfant à progresser en français naturellement et avec beaucoup moins de résistance.
Description du contenu  AVANT l’atelier : Votre enfant résiste à parler, lire ou écrire en français et vous ne savez pas comment l’aider sans que cela devienne une
corvée…PENDANT l’atelier, vous découvrirez comment :

  • Créer des interactions naturelles pour aider votre enfant à parler français avec confiance – Même s’il est réticent aujourd’hui !
  • Faire de la lecture en français un jeu d’enfant – Stratégies simples et séquencées pour y parvenir !
  • Transformer l’apprentissage de l’écriture en un moment ludique – Stratégies colorées à appliquer immédiatement !

APRÈS l’atelier : Vous repartirez avec des stratégies concrètes pour transformer l’apprentissage du français en un moment de plaisir partagé – pour vous et votre enfant!

Matériel nécessaire  Aucun
Durée de l’atelier  2 heures

Besoin d’un accompagnement plus ciblé ?
Elle peut approfondir les 3 grandes thématiques (oral, lecture, écriture) ou concevoir un atelier sur mesure selon vos besoins. N’hésitez pas à me contacter !

Afficher 2 résultats